壹、依據：本校推動十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫「教師共備共學─提升學生動機及基本能力培養」的備課觀課及議課計畫辦理。

貳、目的：

   一、建立教師專業學習社群，營造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長。

   二、體現以學習者為主體，精進教師課室教學品質，提升學生學習成果。

參、實施對象：本校之校長、教師及聘期為三個月以上之代課、代理教師。

肆、辦理時間：111學年度（本學期適逢校慶活動擬於下學期初辦理）。

伍、實施原則：

   ㄧ、校內正式編制內外教師(含主任、組長)，每學年須辦理1次公開觀課，每次至少邀

       請2位同儕教師參與觀課；每學年每位教師至少需參與同儕觀課2次。

   二、公開課須於領域學習時間辦理，觀課教師以選擇無課務之節次為原則。

   三、進行公開課之教師可自行尋找最信任的教師同儕擔任觀課教學夥伴。

 陸、實施方式：

• 全校教師以授教年段分成三組（亦可自由選擇組別），並由校長、教導主任、總務主任為分組組長。
• 共同備課: 公開授課之內容以經過共同備課的歷程為原則。
• 每學期初由教導處將教師公開課暨觀課登記表交由各領域召集人，協助召集教師自訂公開課及觀課日期。

   三、學校彙整授課人員之公開授課登記表，於每學期開學後兩星期內，公告於學校網頁。若有教師主動想觀課，請先行告知授課教師。 

   四、觀課教師以選擇無課務之節次為原則，若需調課，請洽教學組。

   五、教學者進行公開課前須先與觀課教師進行會談（由觀察者填寫教學觀察前會談記錄表）。

   六、公開課結束後授課教師填寫教師教學記要與省思（質、量兼具），並邀請觀課教師進行回饋會談；觀課教師則依據教學觀察結果作成教學觀察表、觀察後會談記錄表。

   七、觀察前、後會談紀錄表、觀課紀錄表及自我檢核表以電腦擅打，於公開課後一週內繳交至教導處。

柒、本計畫奉校長核定後實施，修正時亦同。